En este segundo post me centrare mas en la puesta en escena del aprendizaje ciclista. Como ya anuncie en el primer post, en algunos puntos hare distincion entre adultos y niños pues si bien el fin es el mismo, las condiciones tanto fisicas como psicologicas son distintas y afectan al proceso de aprendizaje.
Lugares ideales:
Tanto adultos como niños compartiran las condiciones idoneas para las primaras practicas. Lo primero es que la superficie sea llana, con el mínimo desnivel posible, ya que lo que vamos a practicar son arrancadas y frenadas evitaremos que la inercia de la pendiente nos dificulte el trabajo. Tambien es muy determinante que la superficie sea uniforme, sin baches, ya que estos pondrian en jaque nuestro equilibrio continuamente.
Buscaremos una superficie amplia y no transitada. Evitaremos calles y zonas estrechas puesto que en un principio necesitaremos mucho espacio para hacer giros. Cuanto menos mobiliario urbano haya mejor, papeleras, farolas, fuentes,jardines etc.
Niños:
Antes de llegar al nivel de la foto de cabecera, es recomendable que el niño circule con las ruedas auxiliares. El montaje es sencillo: basta con quitar las tuercas del eje trasero y acoplar las ruedecillas al eje y a la vaina, despues apretamos las tuercas con la rueda centrada. Ambas ruedecillas han de tener la misma longitud y el resultado final debe ser que 2 de las 3 ruedas (contando la trasera de la bici) esten en contacto con el suelo, nunca las 3 a la vez. Puesto que lo que buscamos es que el niño trabaje el equilibrio, la bicicleta ha de poder circular sin que las ruedecillas auxiliares toquen el suelo, su funcion es la de dar seguridad y que el niño pueda recuperar el equilibrio, no queremos convertir la bici en un cuatriciclo.
Si en el montaje de las ruedecillas nos quedan ambas tocando el suelo, deberemos ajustarlas segun indique el fabricante, o si se trata de unas tradicionales como las de la foto las doblaremos con la mano o sentandonos encima y balanceandonos cautelosamente de un lado a otro hasta que podamos apoyar la bici solamente en la rueda trasera.
Lugares ideales:
Tanto adultos como niños compartiran las condiciones idoneas para las primaras practicas. Lo primero es que la superficie sea llana, con el mínimo desnivel posible, ya que lo que vamos a practicar son arrancadas y frenadas evitaremos que la inercia de la pendiente nos dificulte el trabajo. Tambien es muy determinante que la superficie sea uniforme, sin baches, ya que estos pondrian en jaque nuestro equilibrio continuamente.
Buscaremos una superficie amplia y no transitada. Evitaremos calles y zonas estrechas puesto que en un principio necesitaremos mucho espacio para hacer giros. Cuanto menos mobiliario urbano haya mejor, papeleras, farolas, fuentes,jardines etc.
Niños:
Antes de llegar al nivel de la foto de cabecera, es recomendable que el niño circule con las ruedas auxiliares. El montaje es sencillo: basta con quitar las tuercas del eje trasero y acoplar las ruedecillas al eje y a la vaina, despues apretamos las tuercas con la rueda centrada. Ambas ruedecillas han de tener la misma longitud y el resultado final debe ser que 2 de las 3 ruedas (contando la trasera de la bici) esten en contacto con el suelo, nunca las 3 a la vez. Puesto que lo que buscamos es que el niño trabaje el equilibrio, la bicicleta ha de poder circular sin que las ruedecillas auxiliares toquen el suelo, su funcion es la de dar seguridad y que el niño pueda recuperar el equilibrio, no queremos convertir la bici en un cuatriciclo.
Si en el montaje de las ruedecillas nos quedan ambas tocando el suelo, deberemos ajustarlas segun indique el fabricante, o si se trata de unas tradicionales como las de la foto las doblaremos con la mano o sentandonos encima y balanceandonos cautelosamente de un lado a otro hasta que podamos apoyar la bici solamente en la rueda trasera.
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